Skolebibliotekets fundament på Vindinge skole

Roskilde TV har interviewet skolebibliotekar Lykke Winther om hvad der ligger til grund for at drive et velfungerende skolebibliotek.

I interviewet uddyber Lykke hvilke tiltag og overvejelser skolen har gjort for at støtte op omkring børnenes læseliv. Hør om skolens fælles læsekultur, samarbejde med dansklærerne, elevinddragelse, indkøbsstrategier og ikke mindst de berygtede 20 minutters daglig læsning.
Til sidst i udsendelsen er der billeder fra litteraturundervisningen på skolebiblioteket. Vindinge skole arbejder ud fra litteraturdidaktikken; oplevelse, indlevelse og udlevelse.

Oplevelsen er i dette eksempel højtlæsning og genfortælling af bogen Stenfjæs af Lars Daneskov.
Indlevelsen er at forestille sig at have en ønskesten selv og hvilke fantastiske oplevelser det ville medføre.
Og slutteligt ses udlevelsen, altså den del hvor eleverne bearbejder litteraturen med fysiske litterære produkter: maling af egne Stenfjæs og leg/fantasering med dem.