Højtlæsning og hverdagsdemokrati
Når læreren læser højt for klassen, bliver fortællingerne fælles oplevelser, der skaber samtaler og fællesskab. Højtlæsning kan være så meget mere end blot en hyggestund
Når læreren læser højt for klassen, bliver fortællingerne fælles oplevelser, der skaber samtaler og fællesskab. Højtlæsning kan være så meget mere end blot en hyggestund
Hvordan kan vi gøre videnskab spændende og samtidig lære elever at tænke kritisk? En god måde er med aktiviteten “Videnskabsmyter – Sandt eller Falsk?”
(C). Indholdet på dette websted tilhører Skolebiblioteksforeningen og må ikke anvendes uden skriftlig tilladelse.